lunes, 28 de abril de 2025

Campaña publicitaria sobre el torneo de ajedrez

 

Nuestra Campaña Publicitaria para el Torneo de Ajedrez Escolar

En la clase de TIC, junto a mis compañeros Samuel, Pablo y Juan, trabajamos en otro proyecto que nos encantó: diseñar y lanzar una campaña publicitaria para promocionar el Torneo de Ajedrez de nuestro colegio.

Cada año, los estudiantes organizan este torneo para descubrir quién es el mejor ajedrecista del centro. Es un evento muy esperado, donde no solo se ponen a prueba las habilidades estratégicas de los participantes, sino también el espíritu competitivo y deportivo de toda la comunidad escolar.

Nuestra campaña consistió en varios elementos:

  • Dos carteles promocionales: diseñamos afiches llamativos que anunciaban el torneo, utilizando imágenes impactantes de partidas de ajedrez y frases motivadoras para animar a la participación.

  • Una entrevista: grabamos una entrevista a un jugador, recreando una partida tensa y comentando sus jugadas, su estrategia y sus emociones en el momento decisivo.

  • Un vídeo publicitario: creamos un anuncio breve pero dinámico, destacando la emoción, el talento y la tradición que representa este torneo en nuestro colegio.

  • Un recuento de puntuación: elaboramos un sistema visual para ir actualizando los resultados de las partidas y mantener a todos informados sobre el progreso del torneo.

A través de este proyecto no solo aprendimos a aplicar herramientas de diseño gráfico, edición de vídeo y redacción periodística, sino también a planificar una campaña real, trabajando la comunicación y el impacto visual de cada contenido.

La experiencia fue muy enriquecedora, y ver nuestro trabajo difundido por el colegio fue una satisfacción enorme. Nos hizo darnos cuenta de lo importante que es la comunicación en eventos escolares y de lo mucho que puede aportar una buena campaña publicitaria a la participación y el entusiasmo general.

Sin duda, fue otra gran aventura en este curso llena de aprendizaje, creatividad y trabajo en equipo.








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